HERZLICH WILLKOMMEN
«Die Aufgabe der Umgebung ist es nicht das Kind zu formen, sondern ihm zu erlauben sich zu offenbaren»
(Maria Montessori)
Über uns
Unsere Pädagogische Grundhaltung
«Beziehung statt Erziehung» richtet sich nach
folgenden 4 Werten von Jesper Juul:
Für die Qualität der Beziehung tragen wir Erwachsenen als Vorbildfunktion die Verantwortung.
Durch das Wahr- und Ernstnehmen der Bedürfnisse, der Grenzen und der Gefühle der Kinder wird die Integrität geschützt und respektiert.
Wir zeigen uns als individuelle Persönlichkeit und gehen integer und authentisch mit uns als Person um und übernehmen im Alltag mit den Kindern keine Rollen.
Wir sind alle gleich und machen keinen Unterschied zwischen den Persönlichkeiten der Kinder und auch der Erwachsenen.
Indem wir Erwachsenen den Kindern vorleben zu uns selbst als Person und unseren Gefühlen zu stehen, Unterschiede zu respektieren und uns gegenseitig wertzuschätzen, übernehmen wir Fachpersonen die Vorbildfunktion. Dadurch entwickeln die Kinder das Gefühl für das Miteinander und den gegenseitigen Respekt. Auch Konflikte wertschätzend zu lösen und Grenzen zu akzeptieren sind wichtige Punkte in unserer täglichen pädagogischen Arbeit.
„Wichtiger als was wir tun, ist wie wir es tun.“
(Jesper Juul)
mit Herz und Seele dabei
Das Team
Jenny Singer
Leitung
Schon immer hatte ich grosse Freude an Kindern. Ich wuchs in einer kinderreichen Umgebung auf und begleitete später gerne Freizeitgruppen und leitete Freizeitlager.
Nach meiner ersten Ausbildung als Köchin und anschliessendem Arbeiten in verschiedenen Restaurants merkte ich, dass mir die Arbeit mit den Kindern fehlt. Meine Ausbildung zur Fachfrau Betreuung Kinder habe ich im Jahr 2017 erfolgreich abgeschlossen. Anschliessend arbeitete ich 8 Jahre als Gruppenleiterin in einer Kindertagesstätte im Kanton Basel-Stadt. In dieser Zeit durfte ich auch ein paar Monate die Schwangerschaftsvertretung als Stellvertretende Leiterin übernehmen. In dieser Zeit konnte ich in verschiedenen Bereichen viele Erfahrungen sammeln, sei es in der Verantwortung als Gruppenleiterin aber auch im Bereich der Kitaleitung.
Seit November 2023 bin ich selbst Mutter und sammle durch meine Tochter auch privat viele Erfahrungen.
Der Traum einer eigenen Kita war schon immer da. Daher freue ich mich über die Möglichkeit, welche mir der Frauenverein Lausen bietet.
Bei der Arbeit mit den Kindern ist es mir wichtig, dass sich die Kinder in ihrem Tempo individuell entwickeln dürfen. Um dies zu ermöglichen, schaffen wir eine wohlwollende, lehrreiche und freudige Umgebung. Auch die Elternarbeit ist für mich ein wichtiger Bereich. Die Eltern vertrauen «Ihr Wertvollstes» einer fremden Person an. Ich möchte den Eltern mit Wertschätzung und Empathie begegnen, damit sie die Kinder mit Vertrauen zu uns bringen können.
Tanja Mühlbauer
Stellvertrettende Leitung
Ich hatte in der Jugend Freude an Kinder und konnte durch die Leitung der Jungschar das Interesse an der Arbeit mit Kindern ausleben, wodurch ich die Entscheidung zur Ausbildung als Fachfrau Betreuung traf. Nach meiner Ausbildung sammelte ich Erfahrungen in verschiedenen Kitas und als Gruppenleiterin. Ich möchte Kinder auf ihrem Lebensweg begleiten und ihre Persönlichkeit stärken sowie Eltern mit Wertschätzung und Empathie unterstützen.
Unser Angebot
Allgemein
Die Kita Villa Rägeboge bietet Betreuung für Kinder ab einem Alter von 4 Monaten bis zum Zeitpunkt des Kindergarteneintritts an.
Die Betreuung findet auf einer Altersgemischten Gruppe statt.
Altersgemischte Gruppen haben zahlreiche Vorteile für die Kinder. Zum einen können die jüngeren Kinder von den Erfahrungen und Fähigkeiten der älteren Kinder profitieren, die ihnen beispielsweise beim Spielen oder Lernen helfen können. Zum anderen lernen die älteren Kinder Verantwortung zu übernehmen und Rücksicht auf die jüngeren Kinder zu nehmen. Die soziale Kompetenz der Kinder wird somit gestärkt.
Wir bieten jedoch auch einen Rückzugsort und einen separaten Schlafraum für die Säuglinge.
In der Kita Villa Rägeboge legen wir großen Wert auf eine einfühlsame und individuelle Betreuung jedes Kindes. Die Bedürfnisse der Kinder stehen dabei im Mittelpunkt, denn jedes Kind ist einzigartig und benötigt individuelle Förderung. Wir schaffen in unserer Kita eine Atmosphäre, in der sich die Kinder geborgen und wohl fühlen.
darauf legen wir Wert
Pädagogische Schwerpunkte
Das verbale Kommunizieren miteinander ist ein Grundbedürfnis und ein wichtiger Grundstein für die soziale Integration. Die altersgemässe Sprachentwicklung der Kinder findet im alltäglichen Zusammensein, im Spielen und im miteinander kommunizieren statt.
Die Integration fremdsprachiger Kinder in den Kita-Alltag sowie die Vorbereitung auf die Einschulung verlangen eine bewusste Förderung der Sprachkompetenz. Diese Förderung erfolgt in der schweizerdeutschen Sprache und wird in die Alltagsaktivitäten eingebunden.
Die Kreativität ist die Fähigkeit etwas zu erschaffen was neu, originell und individuell ist. Es werden keine Grenzen gesetzt und den Kindern somit die Möglichkeit gegeben, sich ohne Vorlagen und Vorgaben kreativ auszuleben.
Verschiedenste Materialien werden den Kindern zum kreativen Gestalten zur Verfügung gestellt. Diese können auch auf den Spaziergängen und Ausflügen von den Kindern gesammelt werden. Das Ausleben der Kreativität und das Erforschen der Materialien kann und darf mit allen Sinnen erfolgen.
Beim Basteln greifen wir aktuelle, saisonale Themen auf und ermöglichen den Kindern dadurch Verknüpfungen herzustellen und Eindrücke zu verarbeiten.
Von Geburt an durchlaufen Kinder verschiedene Spiel-Phasen. Wir achten uns darauf, dass die Kinder die Möglichkeit haben, jede dieser Phasen individuell zu erleben. Für die verschiedenen Spielphasen wird genügend Zeit eingeplant. Das ungestörte Spiel bietet für die Kinder das breiteste Übungsfeld, um ihre Sozial-, Sach- und Selbstkompetenz zu entwickeln und zu fördern.
Im Spiel können die Kinder erlebtes Verarbeiten und sich mit neuen Situationen aus ihrem Alltag auseinandersetzen. Sie erleben sich selbst und messen sich mit anderen. In Gruppen können die Kinder vielfältigste Erfahrungen in der sozialen Interaktion sammeln. Deshalb räumen wir dem Freispiel ausreichend Zeit ein.
Babys und Kleinkinder haben einen grossen natürlichen Bewegungsdrang. Er ist der Motor der kindlichen Entwicklung und führt zur Erforschung des eigenen Körpers und dessen Funktionen, sowie die Ausprägung der Sinneswahrnehmung, des Gleichgewichts und der Koordination. In dieser Entwicklungsphase brauchen die Kinder Bewegungsfreiraum, Bewegungsanreize und eine stärkende und vertrauensvolle Begleitung.
Wir gehen täglich mit den Kindern nach draussen und ermöglichen ihnen den natürlichen Bewegungsdrang durch Aktivitäten und Freispiel auszuleben.
Erlebnisse in der Natur stärken die Kinder auf verschiedensten Ebenen und sind besonders wichtig für eine gesunde Entwicklung. Wir bieten den Kindern täglich die Möglichkeit draussen Erfahrungen zu sammeln und die Natur mit allen Sinnen zu erleben und zu erforschen. Dies wird mit spielen in den Aussenbereichen, Spaziergängen in der Umgebung und im Wald sowie mit Ausflügen auf nahegelegene Spielplätze gewährleistet. Ebenfalls können auch Ausflüge an weiter entferntere Orte unternommen werden.
Durch das gemeinsame Musizieren werden die Kinder auf verschiedenen Ebenen gefördert.
Mit dem Spielen von Instrumenten, dem gemeinsamen Singen und durch das Hören von Musik werden die Hirnstrukturen positiv stimuliert und dadurch die Leistungsfähigkeit des Hirns positiv beeinflusst. Ebenfalls wird das Taktgefühl gefördert und das Gehör der Kinder geschult. Durch das Zuhören wird die Konzentration gefördert und das Lernen und Merken von Liedertexten beeinflusst die Sprachentwicklung positiv.
Da das Musizieren meist in Gruppen stattfindet, erleben die Kinder eine Gemeinschaft und das Kind erlebt das Gefühl ein Teil von etwas zu sein. Das Kind lernt, dass es mit seinem Beitrag etwas bewirken kann.
Die Beobachtungen, welche im Freispiel gemacht werden, dienen als Grundlage für geplante und geführte Aktivitäten. Diese haben zum Ziel, den Kindern Neues zu zeigen und gemeinsame Erlebnisse zu gestalten. Hierbei werden auch Vorschläge der Kinder einbezogen. Aus diesen Interessen gestalten die Betreuungspersonen Spiele oder Programme wie Musizieren, Basteln, Malen oder auch gemeinsame Ausflüge.
Um den Kindern ein breites Angebot zu ermöglichen, achten wir auf eine ausgewogene Abwechslung zwischen Freispiel und geführten Aktivitäten.
Öffnungszeiten
Die Kita Villa Rägeboge ist von Montag bis Freitag von 07.00-18.00 Uhr geöffnet.*
Sie ist jeweils über Weihnachten/Neujahr geschlossen.
An den gesetzlichen Feiertagen bleibt die Kita Villa Rägeboge ebenfalls geschlossen.
Unsere Feiertage/Ferien inkl den Elternanlässen werden jeweils Ende Jahr für das neue Jahr hier publiziert. Gerne können Sie diese hier abrufen, abspeichern oder bei Bedarf ausdrucken.
*je nach Belegung der Plätze
Tarifstruktur
Eine Übersicht zu den Preisen finden sie hier.
Die Gemeinde Lausen bietet sogenannte Betreuungsgutscheine (Beiträge) für die familienergänzende Kinderbetreuung an.
Weitere Informationen finden Sie hier oder auf der Webseite der Gemeinde Lausen
Anmeldung
Eingewöhnung
Die Eingewöhnungsphase ist ein wichtiger Start in eine Vertrauensvolle Zusammenarbeit zwischen der Kita Villa Rägeboge und den Eltern.
Diese geben ihren wertvollsten Besitz in unsere Hände.
Die Eingewöhnung findet nach dem "Berliner Modell" statt. Das Konzept basiert auf dem Bindungs- und Beziehungsansatz und findet individuell auf jedes Kind abgestimmt statt. Der Eingewöhnungsprozess verläuft während 2-3 Wochen behutsam und schrittweise, um eine vertrauensvolle Beziehung zum Kind aufzubauen. Das Ziel ist, dass das Kind gerne in die Kita kommt und eine Bindung zu den Erzieherinnen aufbaut.
Wir stehen Ihnen für weitere Fragen gerne jederzeit zur Verfügung.
Kontaktformular
Adresse
Villa Rägeboge
Stutzstrasse 5
4415 Lausen
Öffnungszeiten
Montag - Freitag 07:00 - 18:00
Telefon
info@villaraegeboge.ch